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#121 地鼠先生

地鼠先生

    中尉

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發表於 2008 年 03 月 24 日 - 下午 09:28

但是在中美日都滿意的現況下,可悲的就是我們的國際地位了
撇開可說是完全沒機會的聯合國,在世界衛生組織、國際經貿組織及區域經貿組織幾乎也都沒我們的份,
等未來中國經濟起飛、而台灣經濟爛掉後,他們就更有可能和平的完成統一

這才是本文最中肯的

本篇文章已被 eddie57223 於 2008 年 03 月 24 日 - 下午 09:29 編輯過

  • 0

#122 小鴨 DUcK

小鴨 DUcK

    五星上將

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發表於 2008 年 03 月 24 日 - 下午 09:57

但是在中美日都滿意的現況下,可悲的就是我們的國際地位了
撇開可說是完全沒機會的聯合國,在世界衛生組織、國際經貿組織及區域經貿組織幾乎也都沒我們的份,
等未來中國經濟起飛、而台灣經濟爛掉後,他們就更有可能和平的完成統一

這才是本文最中肯的

所以我們需要更多的籌碼,而這個籌碼不會是軍事,
因為我們絕對不可能在軍事競賽上取勝

或許幾十年後,中國政治上也民主了、開放了,
而台灣與中國的雙邊經貿關係也更加密不可分,
中國目前就已經是台灣最大出口國了,
2007 年台灣 2467 億美元出口總額中,有四成、1004 億美元是來自中國及香港

屆時若我們在國際上不再會被打壓、沒有開戰的恐懼,統不統一、獨不獨立,根本不重要了,
更何況正確來說我們現在本來就是一個主權獨立的國家,
只是國際上幾乎所有國家都迫於現實不去承認罷了
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你有最高的等級,我有最好的信譽
你有最好的神兵,我有最強的戰友
你有最酷的魔法,我有最真的友情
無論你有多厲害,我得到的一定比你多

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#123 漾辰.

漾辰.

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發表於 2008 年 03 月 24 日 - 下午 10:09

要是給其他人當教育部長,我看學生只會更痛苦吧........
自己站在學生立場想想看

請問上學是要學知識還是裝漂亮保自尊?

上學應該是要讓學生保有在大環境中有競爭力。


關於體罰和髮禁,這我都沒意見,
我國中是讀私立國中,每天打,堂堂打,錯一題就打,但是我有看到學生的競爭力。

而杜教育部長,九年一貫他任內推行的,而之前李遠哲來敝校演講,後面的學生提問就有問道教改問題,很明顯,李很多要補救教改措施都被教育部上層虛與委蛇掉了。

令人不諒解的是教育部長在任內搞了很多奇奇怪怪的意識形態,這些都不是一個好的教育部長該做的。

嘰咕大所言甚是

但是

台灣的學生讀書很多都是為了考試

為了升學

為了工作

永遠都不是為了自己 ...

這樣的競爭

在國際上還能保有位子嗎?

QQ....

(囧 我病了 病的不輕...
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#124 bagle

bagle

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發表於 2008 年 03 月 24 日 - 下午 11:11

要是給其他人當教育部長,我看學生只會更痛苦吧........
自己站在學生立場想想看

請問上學是要學知識還是裝漂亮保自尊?

上學應該是要讓學生保有在大環境中有競爭力。


關於體罰和髮禁,這我都沒意見,
我國中是讀私立國中,每天打,堂堂打,錯一題就打,但是我有看到學生的競爭力。

而杜教育部長,九年一貫他任內推行的,而之前李遠哲來敝校演講,後面的學生提問就有問道教改問題,很明顯,李很多要補救教改措施都被教育部上層虛與委蛇掉了。

令人不諒解的是教育部長在任內搞了很多奇奇怪怪的意識形態,這些都不是一個好的教育部長該做的。

嘰咕大所言甚是

但是

台灣的學生讀書很多都是為了考試

為了升學

為了工作

永遠都不是為了自己 ...

這樣的競爭

在國際上還能保有位子嗎?

QQ....

(囧 我病了 病的不輕...

(其實嘰咕根本沒看清楚那個人的意思= =)

我必須更正一點

台灣的學生現在的狀況是 "先有文憑才有工作"

但是中間的過程原本應該還有 "學得一技之長" 才對

只是台灣現在明顯缺了這點?


我個人十分的相信失業率飆高跟這些人有絕對的關係 :roll:

什麼都不會你跟誰比? 成績在你出社會之後是能用多久? 什麼都不會跟廢人有什麼不一樣? 簡單來說現在拖累社會的人絕對就是這些人

也許成績高也代表著有心學習 但是真的每一個人都是因為 "想學東西而去學" 的嗎?

那 "這種人" 到底可以學到什麼東西? 有一半的人抱著這種心態去混張文憑混日子的社會是能多進步?

我個人支持教改與所有大幅度了改革 只要方向正確 多嘗試不見得不好
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「一個人不犯錯只代表他從不接觸新事物。」
(A person who never made a mistake never tried anything new.)
「最重要的是不斷的問各種問題。 好奇心的存在自有它的理由。」
(The important thing is not to stop questioning. Curiosity has its own reason for existing.)
「學習的成效就是那些學校的東西忘光之後還剩下的東西。」
(Education is what remains after one has forgotten what one has learned in school.)

                    -亞伯特‧愛因斯坦大叔


#125 cHoKw

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發表於 2008 年 03 月 24 日 - 下午 11:29

不知道台灣有沒有這句話

「不論白貓黑貓,抓到老鼠的就是好貓」

兩岸共同發展的同時,和平也很重要.

誰能令台灣民生,經濟好,維持台海和平,國泰民安,誰就是好總統了.

[牛牛比較單純的說]
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#126 divaneam

divaneam

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發表於 2008 年 03 月 24 日 - 下午 11:34

要是給其他人當教育部長,我看學生只會更痛苦吧........
自己站在學生立場想想看

請問上學是要學知識還是裝漂亮保自尊?

上學應該是要讓學生保有在大環境中有競爭力。


關於體罰和髮禁,這我都沒意見,
我國中是讀私立國中,每天打,堂堂打,錯一題就打,但是我有看到學生的競爭力。

而杜教育部長,九年一貫他任內推行的,而之前李遠哲來敝校演講,後面的學生提問就有問道教改問題,很明顯,李很多要補救教改措施都被教育部上層虛與委蛇掉了。

令人不諒解的是教育部長在任內搞了很多奇奇怪怪的意識形態,這些都不是一個好的教育部長該做的。

嘰咕大所言甚是

但是

台灣的學生讀書很多都是為了考試

為了升學

為了工作

永遠都不是為了自己 ...

這樣的競爭

在國際上還能保有位子嗎?

QQ....

(囧 我病了 病的不輕...


雖然目前自己還沒有進入職場,不過很多前輩和老師都說。

其實等你真正走入社會、開始工作,你會發現,之前在學校所學的專業知識(如果不是做研究),其實都夠用。

真正職場在挑戰的,是你處理事情的能力:處理人與人、人與事之間的能力。

一個公司會培養的人,並不是孤高的那種,而是一個願意成長的人。
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#127 Flying

Flying

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發表於 2008 年 03 月 24 日 - 下午 11:41

要是給其他人當教育部長,我看學生只會更痛苦吧........
自己站在學生立場想想看

請問上學是要學知識還是裝漂亮保自尊?

上學應該是要讓學生保有在大環境中有競爭力。


關於體罰和髮禁,這我都沒意見,
我國中是讀私立國中,每天打,堂堂打,錯一題就打,但是我有看到學生的競爭力。

而杜教育部長,九年一貫他任內推行的,而之前李遠哲來敝校演講,後面的學生提問就有問道教改問題,很明顯,李很多要補救教改措施都被教育部上層虛與委蛇掉了。

令人不諒解的是教育部長在任內搞了很多奇奇怪怪的意識形態,這些都不是一個好的教育部長該做的。

嘰咕大所言甚是

但是

台灣的學生讀書很多都是為了考試

為了升學

為了工作

永遠都不是為了自己 ...

這樣的競爭

在國際上還能保有位子嗎?

QQ....

(囧 我病了 病的不輕...

(其實嘰咕根本沒看清楚那個人的意思= =)

我必須更正一點

台灣的學生現在的狀況是 "先有文憑才有工作"

但是中間的過程原本應該還有 "學得一技之長" 才對

只是台灣現在明顯缺了這點?


我個人十分的相信失業率飆高跟這些人有絕對的關係 :roll:

什麼都不會你跟誰比? 成績在你出社會之後是能用多久? 什麼都不會跟廢人有什麼不一樣? 簡單來說現在拖累社會的人絕對就是這些人

也許成績高也代表著有心學習 但是真的每一個人都是因為 "想學東西而去學" 的嗎?

那 "這種人" 到底可以學到什麼東西? 有一半的人抱著這種心態去混張文憑混日子的社會是能多進步?

我個人支持教改與所有大幅度了改革 只要方向正確 多嘗試不見得不好

照妳這樣說難道文憑不重要???

舉個我補習班老師說過的例子好了

"作為一個企業主

台大物理的畢業生跟18分大學的畢業生

你第一直覺是要哪一個?"

並不是說不好的大學就沒有強的學生

通常比較不有名大學的學生都會靠著研究所來翻身

而這就是現實

只要你身在台灣,與其抱怨制度的不完善

不如好好充實自己,思考自己如何在這種侷限下作出一番事業吧
  • 0

#128 雅門

雅門

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發表於 2008 年 03 月 24 日 - 下午 11:41

雖然目前自己還沒有進入職場,不過很多前輩和老師都說。

其實等你真正走入社會、開始工作,你會發現,之前在學校所學的專業知識(如果不是做研究),其實都夠用。

真正職場在挑戰的,是你處理事情的能力:處理人與人、人與事之間的能力。

一個公司會培養的人,並不是孤高的那種,而是一個願意成長的人。

同意ˇ_ˇ


能花錢解決的問題都不是問題

人 才是最難解決的


孤傲一身的人即使才華洋溢 無人能了解 共享

那種感覺並不是用 "自己有競爭力" 就可以填補的



至於教育來講 現行的制度真的是有很大的問題存在便是

問題點並不只存在於一方面教育改革的多爛 學生多昏頭轉向


學生自己找教改漏洞抨擊 來掩飾自己競爭力不夠的心態 其實才是難救的


人 才是最大的問題


至於企業界的心態?

並不是每一套企業都是一定用國立大學的標準來用人

事實上也有企業認為 國立大學的學生態度高傲 不受教ˇ_ˇ

因為事業上跟所學的畢竟有所差異 也是需要學習適應

學歷低的人因為自知 則得用更加努力學習的心態來補足

本篇文章已被 雅門 於 2008 年 03 月 24 日 - 下午 11:46 編輯過

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吾之雙足踏出戰火,吾之雙手緊握毀滅; 吾名:羅喉

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#129 KC Jerry

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發表於 2008 年 03 月 24 日 - 下午 11:42

還有小馬和小夫的軍購政見都太淺了

小馬說:續向美軍購(再買一些老美拆過的飛機嗎?美國的F-16/79根本就是一種差勁的外銷手段,何不向法國買M2000-5;台灣沒有能力國防自主嗎?,我想有的)

小夫說:購買防衛性軍購(哪裡來的那麼多錢?何不向老美把星戰計劃這空殻子買下來嚇嚇阿共?自己研發長距離戰轟機和增強F-CK-1C/D使其性能強化到F-CK-1E/F還比較實在)

這裡要說明一下(來點不一樣的東西緩和 8-) )

F-16/79不是專為台灣外銷的
當初我國怕買不到"正版"F-16想買降級版的F-16/79還被美國打回票
不過最後還是讓我們拿到"正版"的F-16
而我們用的F-16 A/B Block 20是中華民國空軍特有版的
其機身和美軍現役的F-16 C/D Block 50是一樣的
而各種航電系統也是同等級的
不要以為台灣買的F-16是閹割過的
而且我們的F-16 A/B也是世界上使用A/B型中唯一可掛載AGM-84魚叉反艦飛彈
和AGM-88高速反輻射飛彈的型號

基本上是很屌的東西!

話說再跟法國買M2000-5是下下策
當然M2000幫我國空軍建立起第一個有BVR戰力的武力
為我國空軍的高空攔截主力,所以是專門負責遠距離防空的戰力
只不過M2000的後勤成本太高了,而且妥善率不佳
最主要的窘境就是法國的零件又貴,然後要他們賣東西還要看臉色
幾乎是依照心情在賣的,今天心情好就賣,明天心情不好就免談

至於關於國防自主這個問題也討論到爛了
我們主要還是缺少關鍵技術和人才,就像當初那些開發IDF的漢翔工程師到美國學習
美國人沒有傳授真正的技術精華!

而小夫說的,其實大體來看是沒錯的,本來就是該買防禦性軍購
我們真需要長程轟炸機或是攻擊機的東西?
我們要攻擊誰?我們有機會攻擊?記住,開戰後我們就是防禦方
到時候打起仗來首當其衝的是雙方空軍的大對幹
這時候還有時間讓我們的飛機掛著炸彈飛到內陸攻擊?
更何況我們還沒有空中加油機咧

該增強的是我國現有戰機的BVR戰力,這項是對岸不能漠視的威脅

想做評論多參考些東西以及思考實用性 :-)

本篇文章已被 jerry11304 於 2008 年 03 月 24 日 - 下午 11:43 編輯過

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#130 bagle

bagle

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發表於 2008 年 03 月 24 日 - 下午 11:46

照妳這樣說難道文憑不重要???

舉個我補習班老師說過的例子好了

"作為一個企業主

台大物理的畢業生跟18分大學的畢業生

你第一直覺是要哪一個?"

並不是說不好的大學就沒有強的學生

通常比較不有名大學的學生都會靠著研究所來翻身

而這就是現實

只要你身在台灣,與其抱怨制度的不完善

不如好好充實自己,思考自己如何在這種侷限下作出一番事業吧

我並沒有說文憑不重要 我只是說 現在的人太看重文憑了

你補習班老師的例子早就聽到爛掉了

那通常來說的確是正確的選擇沒錯

一個企業主應該選的是有能力的那個

但能力並不全寫在文憑上 而是寫在你自己的努力上 企業主難道不應該找更適合的人嗎?

你說的跟我說的並沒有衝突到 企業主怎麼選人是自己的問題 能不能真正選到可以幫到自己公司的人? 就看他怎麼選了


我指的就是說 "現在台灣的學生有許多是真的有打算學東西而升學的嗎?"

問題在於學生不願意充實

人民本來就應該抱怨 沒得抱怨有得你改嗎?

適應環境當然是要的 但是一昧的接受環境就是愚民 不懂得什麼好 什麼該改

本篇文章已被 bagle 於 2008 年 03 月 24 日 - 下午 11:48 編輯過

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「最重要的是不斷的問各種問題。 好奇心的存在自有它的理由。」
(The important thing is not to stop questioning. Curiosity has its own reason for existing.)
「學習的成效就是那些學校的東西忘光之後還剩下的東西。」
(Education is what remains after one has forgotten what one has learned in school.)

                    -亞伯特‧愛因斯坦大叔


#131 LES

LES

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發表於 2008 年 03 月 24 日 - 下午 11:48

不管誰當選 新總統帶來的又是什麼
那都是多數台灣民眾的選擇 
不管結果如何 也都是要住在這塊土地上的人承擔

===========================

身為一個領導人 眼光要看得遠 不能短視近利 搞意識形態
現在這個地球村的情況下 不開放就等著被孤立 

321晚上兩邊陣營的最後造勢晚會

馬囧在說未來願景  小夫還在打綠卡
高下立判 當下就知道誰會贏了

兩岸開放交流 好不好現在還不能確定
但是不交流 情況只是會比現在更糟

===========================

最後講到媒體
怪媒體捧馬

你叫民視 三立 自由 台視等情何以堪
都要哭哭了
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#132 小鴨 DUcK

小鴨 DUcK

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發表於 2008 年 03 月 24 日 - 下午 11:51

照妳這樣說難道文憑不重要???
舉個我補習班老師說過的例子好了
"作為一個企業主
台大物理的畢業生跟18分大學的畢業生
你第一直覺是要哪一個?"
並不是說不好的大學就沒有強的學生
通常比較不有名大學的學生都會靠著研究所來翻身
而這就是現實
只要你身在台灣,與其抱怨制度的不完善
不如好好充實自己,思考自己如何在這種侷限下作出一番事業吧

補習班老師舉的 ... 噗

應該這樣說才對

如果你沒有其它突出的地方,文憑會是一個大幅增加初入職場能見度的道具

但說實在的,文憑的用處不也就僅此而已嗎

(當然,某些職業對學歷仍是非常看重的)

本篇文章已被 Duck 於 2008 年 03 月 24 日 - 下午 11:56 編輯過

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你有最高的等級,我有最好的信譽
你有最好的神兵,我有最強的戰友
你有最酷的魔法,我有最真的友情
無論你有多厲害,我得到的一定比你多

戰地秘境 自 2003 起,致力於第一人稱射擊遊戲推廣

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發表於 2008 年 03 月 24 日 - 下午 11:52

照妳這樣說難道文憑不重要???
舉個我補習班老師說過的例子好了
"作為一個企業主
台大物理的畢業生跟18分大學的畢業生
你第一直覺是要哪一個?"
並不是說不好的大學就沒有強的學生
通常比較不有名大學的學生都會靠著研究所來翻身
而這就是現實
只要你身在台灣,與其抱怨制度的不完善
不如好好充實自己,思考自己如何在這種侷限下作出一番事業吧

補習班老師舉的 ... 噗

應該這樣說才對

如果你沒有其它突出的地方,文憑會是一個大幅增加能見度的道具

但說實在的,文憑的用處不也就僅此而已嗎

當然,某些職業對學歷仍是非常看重的

記得某學者說過

台灣的高等教育在補習班
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#134 Flying

Flying

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發表於 2008 年 03 月 24 日 - 下午 11:58

照妳這樣說難道文憑不重要???
舉個我補習班老師說過的例子好了
"作為一個企業主
台大物理的畢業生跟18分大學的畢業生
你第一直覺是要哪一個?"
並不是說不好的大學就沒有強的學生
通常比較不有名大學的學生都會靠著研究所來翻身
而這就是現實
只要你身在台灣,與其抱怨制度的不完善
不如好好充實自己,思考自己如何在這種侷限下作出一番事業吧

補習班老師舉的 ... 噗

應該這樣說才對

如果你沒有其它突出的地方,文憑會是一個大幅增加能見度的道具

但說實在的,文憑的用處不也就僅此而已嗎

當然,某些職業對學歷仍是非常看重的

是啊

文憑的確在台灣還是很重要的

這麼說好了

有些學生也許高中的時候還不知道自己要什麼,考試也隨便考考

所以進了比較不有名的大學

但是他也許在求學過程中發現到了自己真正想要的東西

於是他可以透過考到更有名更有實力的研究所去針對他想要東西深造

據我交大老同學說

他們交大光電研究所有一個學長就是從逢甲考進去的

聯考分數交大跟逢甲是有相當差距

而從逢甲考進交大光電所要擊敗多少的好手啊

但是我想對於知道自己要什麼的人這根本不是問題吧?

對於有心向學的人,制度並不是綁住一個人成就的藉口
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#135 KC Jerry

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    中尉

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發表於 2008 年 03 月 24 日 - 下午 11:58

照妳這樣說難道文憑不重要???
舉個我補習班老師說過的例子好了
"作為一個企業主
台大物理的畢業生跟18分大學的畢業生
你第一直覺是要哪一個?"
並不是說不好的大學就沒有強的學生
通常比較不有名大學的學生都會靠著研究所來翻身
而這就是現實
只要你身在台灣,與其抱怨制度的不完善
不如好好充實自己,思考自己如何在這種侷限下作出一番事業吧

補習班老師舉的 ... 噗

應該這樣說才對

如果你沒有其它突出的地方,文憑會是一個大幅增加能見度的道具

但說實在的,文憑的用處不也就僅此而已嗎

當然,某些職業對學歷仍是非常看重的

記得某學者說過

台灣的高等教育在補習班

因為不是正統的老師和制度

基本上有些補習班的老師甚至會以外國的教學方式上課

感覺很新鮮阿
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#136 LES

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發表於 2008 年 03 月 25 日 - 上午 12:11

照妳這樣說難道文憑不重要???
舉個我補習班老師說過的例子好了
"作為一個企業主
台大物理的畢業生跟18分大學的畢業生
你第一直覺是要哪一個?"
並不是說不好的大學就沒有強的學生
通常比較不有名大學的學生都會靠著研究所來翻身
而這就是現實
只要你身在台灣,與其抱怨制度的不完善
不如好好充實自己,思考自己如何在這種侷限下作出一番事業吧

補習班老師舉的 ... 噗

應該這樣說才對

如果你沒有其它突出的地方,文憑會是一個大幅增加能見度的道具

但說實在的,文憑的用處不也就僅此而已嗎

當然,某些職業對學歷仍是非常看重的

記得某學者說過

台灣的高等教育在補習班

因為不是正統的老師和制度

基本上有些補習班的老師甚至會以外國的教學方式上課

感覺很新鮮阿

你上過嗎...

你知道這句話的隱意嗎..
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#137 小望™

小望™

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發表於 2008 年 03 月 25 日 - 上午 12:17

記得某學者說過

台灣的高等教育在補習班

因為不是正統的老師和制度

基本上有些補習班的老師甚至會以外國的教學方式上課

感覺很新鮮阿

這叫做本末倒置XD?

再補習班你能學到東西,但是始終是拿不到"學歷"

除非補習班的學歷大家都可以認同 8-)

我們班上有幾個在上補習班

平日在校八堂課都在睡覺

然後不住家裡住補習班的宿舍

之前我們班上有人跟這個這幾位同學小吵了一下

補習班的就只會反駁:我的成績比你好

嘛...你成績好沒錯

但是到底搞懂哪個才是最重要的?

補習班這個東西到底是助人還是害人~誰知道

所以我寧可都不去補習班 :-D
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#138 コマネ

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發表於 2008 年 03 月 25 日 - 上午 12:27

兩岸開放交流 好不好現在還不能確定
但是不交流 情況只是會比現在更糟


開放有好處也會帶來弊端,想像得到的有中國人可能來台增加犯罪率、中國產品大量傾銷來台可能讓台灣某些產業有困境,......

只是這些是領導人該去為了人民福祉而做好預防配套措施。當然只要預防措施做的好,不會帶來太大的社會問題的話,相信大部分人都會覺得這個政策是成功的

老實說,雖然不是每個中國人都是糞青,但我可不希望哪天走在街上還會遇上來台觀光客沒品的行徑...(中國觀光客沒品的事蹟還真不少)
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#139 Flying

Flying

    上士

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發表於 2008 年 03 月 25 日 - 上午 12:35

兩岸開放交流 好不好現在還不能確定
但是不交流 情況只是會比現在更糟


開放有好處也會帶來弊端,想像得到的有中國人可能來台增加犯罪率、中國產品大量傾銷來台可能讓台灣某些產業有困境,......

只是這些是領導人該去為了人民福祉而做好預防配套措施。當然只要預防措施做的好,不會帶來太大的社會問題的話,相信大部分人都會覺得這個政策是成功的

老實說,雖然不是每個中國人都是糞青,但我可不希望哪天走在街上還會遇上來台觀光客沒品的行徑...(中國觀光客沒品的事蹟還真不少)

呵呵

那我想我們台灣的人民更要展現我們的公民素養給阿共見習啦
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#140 嘰咕™

嘰咕™

    軍團軍士長

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發表於 2008 年 03 月 25 日 - 上午 12:44

很抱歉大家,嘰咕所言其錯不可謂不小,現在想想自己怎麼可以這樣被洗腦了。


課業功利主義呀....


其實教改失敗也是因為像嘰咕這種人太多吧。大學廣設是要讓每所學校都擁有自己的特色,學生有更多選擇可以找符合自己志向的去處。但是台灣瓶頸就在大家無法去除大學名校的光環刻版印象,所以台清交等等學校還是大家擠破頭,新成立學校很難與其抗衡哪。

自從被家裡逼迫放棄興趣所及的資訊傳播後(好笑的是理由竟然是有資訊傳播系的學校不夠好!),台清交成中、台清交成中、台清交成中、台清交成中…轟炸式的名校洗腦,哼。

我已經背離我自己的志願了,自己也不是自己了。
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